Ipuingintza eta kontalaritza

Helburuak

• Ipuinaren eta kontaketaren garrantziaz jabetzea.
• Ipuinak sortu eta kontatzeko teknika eta baliabideak aztertu eta lantzea.
• Ipuinen egokitasunaz hausnartzea.

Edukiak

• Zer da ipuina?
  • Definizioa, ezaugarriak, egitura.
• Ipuin motak.
  • Nola aukeratu edo nola sortu ipuinak, adina eta irakasmaila kontuan izanda.
  • Hizkuntza zertarako.
  • Ipuina eta generoa.
• Euskararen baliabideak ipuinetarako.
  • Hasierako eta amaierako formulak.
  • Ipuinen hizkera: erregistro desberdinak, haur hizkera…
  • Onomatopeiak / konparazioak.
• Ipuinak kontatzeko teknikak eta osagarri lagungarriak:
  • Kontatzeko moduak: irakurritakoa kontatzea, ozen irakurtzea, dramatizazioa…
  • Ahoskera, tonu, azentu, intonazio, doinu eta bolumena.
  • Gorputz-hizkera: keinuak, begiak…
  • Binomioak: ipuina eta musika, ipuina eta marrazkiak…
  • Interakzioa bilatzeko tresnak.
• Eta zergatik ez ipuina sortu?

Zertarako

• Ipuina ondo kontatzea ezinbestekoa delako ipuinaz gozarazteko.
• Ipuina aliatu moduan: gelan sortzen diren egoerak, gertaerak, errealitateak… lantzeko lagundu ahal digutelako.
• Ume txikiak kontaketa-zale bihurtzea, etorkizuneko irakurzaletasunaren hazia delako.

Datak

• Lehenengo aukera: azaroak 11, 18, 25, abenduak 2, 9  (17:30-19:30)
• Bigarren aukera: urtarrilak 13, 20, 27 eta otsailak 3, 10 (15:30-17:30)

Formatoa

Linean.